El presidente del Congreso Nacional, Tomás Zambrano, presentó ante la Cámara Legislativa una iniciativa que plantea instruir a la Secretaría de Educación para diseñar e implementar un Plan Nacional de Lectura de la Biblia y Valores en los centros educativos de Honduras.
La propuesta busca establecer un marco de acciones educativas orientadas a incorporar la lectura de la Biblia y la promoción de valores como herramientas complementarias en la formación de niños y jóvenes.
El proyecto fue remitido a la Comisión de Educación para su análisis y la elaboración del dictamen correspondiente. Esta comisión es presidida por el diputado nacionalista por Francisco Morazán, Arnold Burgos.
Zambrano solicitó a los integrantes de la comisión avanzar con el estudio de la iniciativa y presentar los resultados en los próximos días, con el propósito de que pueda continuar su trámite legislativo y posteriormente ser sometida a consideración del pleno.
Propuesta plantea un plan nacional
La iniciativa contempla la elaboración de un plan que establezca las acciones y mecanismos necesarios para desarrollar estas actividades dentro del sistema educativo, tomando en cuenta las características y necesidades de los estudiantes.
De acuerdo con el planteamiento, la lectura de la Biblia y la formación en valores serían incorporadas como parte de una estrategia dirigida a fortalecer principios y valores en las nuevas generaciones, como complemento de la formación académica.
Comisión deberá presentar dictamen
El diputado Arnold Burgos tendrá a su cargo coordinar el análisis del proyecto y presentar un resumen sobre su contenido, los avances alcanzados y los aspectos que comprendería el eventual Plan Nacional de Lectura de la Biblia y Valores.
Una vez finalizado el estudio y elaborado el dictamen, la propuesta podrá continuar con las siguientes etapas del proceso legislativo. Para su eventual aprobación deberá ser sometida a discusión y contar con los votos requeridos dentro del Congreso Nacional.
La iniciativa queda así en manos de la Comisión de Educación, que deberá determinar el contenido y alcance del proyecto antes de que este sea conocido por el pleno legislativo.